我是广西农业职业技术大学的一名普通教师。
广西农业职业技术大学在我心目中是一所美丽的田园式校园，一年四季瓜果飘香、鲜花环绕。2021年5月经国家教育部、2021年6月经广西壮族自治区人民政府批准，由原广西大学行健文理学院、原广西农业职业技术学院、原广西壮族自治区畜牧研究所合并转设而成，是全国唯一一所涉农类公办职业本科大学。自“两院一所”合并以来，一颗知农爱农、服务乡村的种子便在我心中悄悄萌芽。
2023年5月，我申报了学校的重点课题《南宁数字乡村产业平台》。从横州调研回来，我写了一篇调研报告《正是数字茉莉绽放时》。看到广西数字农业日新月异的发展，我很想把广西人的这份骄傲传递出去。于是，我把稿件投到了《当代广西》。编辑李佳颖没多久便打电话跟我沟通了文章的细节，包括“数字茉莉”综合管理平台的功能、产量测算，甚至对茉莉花的主要虫害蕾螟的虫情监测仪的细节都不放过，这种严谨和细致让我印象深刻。当我收到2023年第16期《当代广西》杂志，看到自己的名字散发着油墨香跃然纸上时，想到自己终于也能成为自治区党委机关刊的作者，我的荣誉感和自豪感油然而生。随后，此文被推送到了“学习强国”学习平台、广西大数据发展局官方网站。《当代广西》把我看到的先进的、感人的事迹传播开来，让更多人看到了广西在由农业大省向农业强省转变中的努力和成果。此后，我更加珍惜《当代广西》的每一期内容，因为我知道，它们都是编辑老师们的倾情奉献。
随着对乡村振兴工作的学习越来越多，我逐渐意识到，乡村运营工作不仅要有农业技术的支撑，还要有全媒体矩阵的加持。广西农业职业技术大学课题组的师生团队为乡村运营着“邕村一品”公众号、小程序等平台，在内容质量和渠道推广等方面都亟待提升。正当我一筹莫展时，“当代广西”又为我们打开了一扇希望的大门，它有着“一刊一网一端三微四号”的全媒体传播矩阵。2023年8月，距开学前一周我来到“当代广西”拜师学艺。在编辑部主任阳秀琼和编辑芦俊文、李佳颖三位老师的指导下，我开启了以乡村振兴为特色进行视频创作的学习实践。选定几个选题后，我们拍摄了一期广西优势产业纪录片，芦俊文老师先是带我参观了杂志社的全媒体融合传播与服务工程演播室，介绍演播厅、拍摄器材和视频编辑工具。然后，就开始教我搜集素材、抓住热点、撰写脚本，并现场向我演示视频编辑方法。我了解到，这位有着艺术气质的小芦老师，原本是播音专业的，他干一行爱一行的精神让我备受鼓舞。
纸短情长，这次宝贵的学习经历让我受益匪浅。回去后，我不仅把所学用在了“邕村一品”公众号、小程序等运营工作上，还把它作为教学案例呈现给创新创业项目及课程的学生。
不仅如此，当代广西还是我取之不尽用之不竭的教学案例库。作为一名商务礼仪课教师，我经常在“当代广西”寻找思政素材。因为这里传递着民族自豪、文化自信，时时为广西经济社会高质量发展鼓与呼。当下，国与国之间的交往日益频繁，市场经济活动日趋活跃，礼仪学应声向前发展。我经常会把当代广西网“经济社会”“一带一路”频道的图文和视频资料搜集起来，作为教学案例展示给学生学习。所展示的，不仅有礼仪之邦的大国风采，更有实现中国式现代化的广西担当。这样的高度、温度、态度，应当在广西农业职业技术大学的礼仪课堂上回响。
感谢当代广西在我成长路上的一路相伴，它总会在我困惑之时，让我拨开云雾见天日。更感谢一代代媒体人，通过策、采、编，讲好广西故事，传播时代强音。
感恩有您——当代广西！
（作者单位：广西农业职业技术大学）
